ملخص البحث:

يهدف هذا البحث إلى التعرف على مدى اهتمام الطلاب وإدارة المدرسة بالرياضة المدرسية ببلدية سواني بن آدم. وقد استُخدم المنهج الوصفي لكونه ملائماً لطبيعة البحث. وتكون مجتمع البحث من طلاب مرحلة التعليم المتوسط ببلدية سواني بن آدم، والبالغ عددهم (2611) طالباً وطالبة، بينما شملت عينة البحث (130) طالباً وطالبة تم اختيارهم بطريقة عشوائية، كما أُجريت دراسة استطلاعية شملت (10) طلاب. واستخدم الباحث الاستبيان كأداة لجمع البيانات. وقد خلص البحث إلى النتائج التالية:

1- غياب استراتيجية محددة وواضحة لتحديد برامج الرياضة المدرسية.

2- لا تزال الرياضة المدرسية بعيدة عن تحقيق الأهداف المرجوة المتعلقة بتكوين الفرق والمنافسة.

3- نقص الموارد اللازمة لإقامة المهرجانات الرياضية داخل المدرسة.

4- عدم كفاية الوقت المخصص للرياضة المدرسية.

يهدف البحث إلى التعرف على : النشاط البدني الرياضي التربوي ودوره الإيجابي على الجانب النفسي للطلاب .وراحة الطلاب النفسية أثناء ممارسة النشاط البدني الرياضي التربوي .وما مظاهر القلق أثناء ممارسة النشاط البدني الرياضي التربوي .استخدام الباحثون المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث .واشتمل مجتمع البحث على طلاب مرحلة التعليم المتوسط ببلدية سواني بن آدم والبالغ عددهم (2611) طالباً وطالبة موزعين على ستة مدارس داخل البلدية تم اختيار عينة البحث بطريقة عشوائية على (130) طالباً وطالبة بواقع 5% من المجتمع الأصلي . واستخدم الباحثون الاستبيان كأداة لجمع البيانات وقد خلص البحث الي النتائج التالية 

1)   النشاط البدني التربوي له انعكاس إيجابي على الجانب النفسي للطلاب المراهقين .

2)   معظم الطلاب يشعرون بالراحة النفسية أثناء ممارسة النشاط البدني الرياضي .

3)   أغلب الطلاب يتخلصون من القلق أثناء النشاط البدني الرياضي التربوي .

4)   النشاط البدني الرياضي التربوي يلعب دور إيجابي ومهم جداً في حياة الطلاب . 

يهدف البحث الي التعرق علي دور معلم التربية البدنية والرياضية في تحفيز طلاب مرحلة التعليم المتوسط علي الرياضة المدرسية بمكتب تعليم تغسات واستخدم الباحثان المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث ، واشتمل مجتمع البحث علي طلاب مرحلة التعليم المتوسط بمكتب تعليم تغسات بغريان والبالغ عددهم (1519) طالباًوطالبة موزعين علي اربعة مدارس داخل مكتب التعليم وكانت اهم النتائج كالتالي :

1- أن لمعلم التربية البدنية دور في تحفيز الطلاب علي المشاركة في المنافسات الرياضية المدرسية الداخلية والخارجية

2- صفات المعلم تؤثر علي الطلاب وتحفزهم علي ممارسة الرياضة المدرسية وتزيد من الرغبة في المشاركة النشاطات الداخلية والخارجية

3- تأثير الطلاب بصفة القيادة التي يتميز بها المعلم لهل دور كبير في تحفيز الطلاب ودفعهم للمشاركة والفوز في المنافسات الرياضية المدرسية مثل صرامته في اتحاذ القرارات واستماعه لطلاب واخذ أرائهم بعين الاعتبار وقدرته علي الاقناع

4- قدرة المعلم علي التكيف مع الطلاب تزيد من مشاركة الطلاب في المنافسات الرياضية من خلال تفهم المعلم لطلاب